Livro: Da África aos indígenas do Brasil.

 

BIBLIOGRAFIA: Da África aos indígenas do Brasil: caminhos para o estudo de História e Cultura Afro-brasileira e indígena/ organizadores Evandro Fernandes, Nora Cecília Lima Boccacio Cinel e Véra Neusa Lopes. - 1ª ed.  Porto Alegre: UFRGS, 2016.

O livro "Da África aos Indígenas do Brasil: caminhos para o estudo de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena", organizado por Evandro Fernandes, Nora Cecília Lima Bocaccio Cinel e Véra Neusa Lopes, é uma coletânea pedagógica e historiográfica fundamental para a consolidação de uma educação antirracista no Brasil. a obra reúne diversos especialistas para oferecer subsídios práticos e teóricos a educadores. O principal objetivo é o cumprimento das Leis 10.639/03 e 11.645/08, que tornaram obrigatório o ensino dessas temáticas nas escolas brasileiras.

Abaixo, confira a estrutura da obra e as capas das principais iniciativas de estudos afro-brasileiros conectadas à instituição:

Estrutura e Conteúdo da Obra

O livro é dividido de forma a cruzar conceitos teóricos profundos com a aplicação de metodologias e didáticas em sala de aula:

• Diáspora e Ancestralidade: O capítulo inicial, escrito pelo historiador José Rivair Macedo, discute os conceitos da diáspora africana no Brasil, desconstruindo visões eurocêntricas e trazendo o protagonismo negro.
• Povos Originários do Sul: Conta com análises focadas nos grupos humanos autóctones, como a abordagem do antropólogo José Otávio Catafesto de Souza sobre a presença e a história indígena no Rio Grande do Sul.
• Educação Quilombola: Paulo Sérgio da Silva debate a transição de uma pedagogia tradicional branco-europeia para um fazer pedagógico focado nas realidades e necessidades das comunidades quilombolas.
• Diversidade no Cotidiano Escolar: Iosvaldyr Carvalho Bittencourt Junior explora a relação prática entre escola, diversidade e a desconstrução do preconceito institucional.

Pontos Fortes e Relevância

• Foco Prático para Professores: Mais do que um debate acadêmico, o livro funciona como um guia metodológico e didático para a reconfiguração do ensino nacional.
• Abordagem Coletiva e Interdisciplinar: O vigor da obra vem de sua construção coletiva, gerada a partir de projetos de extensão do Departamento de Educação e Desenvolvimento Social (DEDS) da UFRGS.
• Visão Descolonial: Combate estereótipos que colocam negros e indígenas apenas no papel de submissão histórica, resgatando a agência política e cultural dessas populações.

Considerações Finais

"Da África aos Indígenas do Brasil" é uma leitura indispensável para pedagogos, historiadores e licenciandos que buscam lecionar a partir de uma perspectiva plural e democrática. O livro fornece os "caminhos" prometidos em seu subtítulo, provando que a diversidade é o princípio estruturante para transformar a educação brasileira. O volume completo e gratuito está disponível para consulta acadêmica no repositório institucional da UFRGS.